Die 42. Ausgabe des Würzburger Sendbriefes vom Dialektforschen ist da. Sie können diese im Sendbriefarchiv herunterladen.
Category: Neuigkeitenarchiv
Nov 30 2018
UDI-Schülertag 2019
Am 19. März 2019 findet der UDI-Schülertag zum Thema „Dialekt und Comics“ statt. Genauere Informationen finden Sie hier.
Die Anmeldefrist läuft noch bis zum 12. Dezember 2018, bitte verwenden Sie hierzu das Anmeldeformular.
Sep 11 2018
Dialektinteressierte aufgemerkt!
Der diesjährige Thementag des Frankenbundes e.V. steht unter dem Motto „Fränkische Dialekte“ und findet am 22. September in Arnstein-Büchold statt. Das vielfältige und abwechslungsreiche Programm bietet Vorträge, Mundartlesungen, Mundartkino und Führungen, weitere Informationen finden Sie hier. Die Anmeldung läuft, es sind noch Plätze frei; die Veranstaltung ist offen für alle am Thema Interessierten!
40. Ausgabe des Sendbriefes online
Die 40. Ausgabe des Würzburger Sendbriefes vom Dialektforschen ist da. Sie können diese im Sendbriefarchiv herunterladen.
Berichte & Bilder zum Schülertag 2018
Unseren Bericht zum Schülertag, einige Fotos vom Schülertag, die Beiträge der Presse und Medien finden Sie hier.
Schülertag 2018 (06. März 2018)
Am 06. März 2018 findet der Schülertag des UDI statt: Programm 2018
Pressemitteilung: Einblick: "Es darf gelacht werden beim Schülertag"
39. Ausgabe des Sendbriefes online
Die 39. Ausgabe des Würzburger Sendbriefes vom Dialektforschen ist da. Sie können diese im Sendbriefarchiv herunterladen.
Ortsnecknamen-Datenbank online
Inzwischen kann man sich über Necknamen von über 940 Orten in und um Unterfranken informieren. Sie finden links nachwievor in der Navigation den Eintrag Ortsnecknamen in Unterfranken.
Jul 27 2017
38. Ausgabe des Sendbriefes online
Die 38. Ausgabe des Würzburger Sendbriefes vom Dialektforschen ist da. Sie können diese im Sendbriefarchiv herunterladen.
Jul 10 2017
Dialektquiz zum Tag der Franken 2017
Für alle, die bei der Auflösung am späten Nachmittag nicht mehr dabei sein konnten, gibt es hier die richtigen Antworten zum Nachlesen.